국어교육학-이해의 본질과 과정
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작성일 22-10-29 06:10
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국어교육학-이해의 본질과 과정
다.
-미시적 맥락과 거시적 맥락으로 구분할 수 있다
미시적 맥락→표현하는 사람이 누구이며 그 사람과 어떤 관계에 놓여 있는가, 텍스트와 관련하여 그 사람과 어떤 문제 상황에 놓여 있는가, 지금까지 어떤 이야기가 진행되어 왔는가등과 관련되는 요인
거시적 맥락→상호텍스트성의 측면에서 이전의 다른 텍스트들과의 관련성, 해당 주제에 대한 사회 공동체의 이데올로기나 가치관·culture 등과 관련되는 요인
③심리 차원: 이해의 주체와 관련되는 것으로서 가장 중요한 요인이다.설명
국어교육학-이해의본질과과정
②사회·culture 차원: 이해의 맥락적 배경과 관련되는 요인이다.
