[자폐아] 자폐 아동의 치료·교육에 관한 고찰
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작성일 22-09-27 19:28
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초기에는 심리, environment적인 관계에서 연구되었으나 근래에는 뇌의 …(To be continued )
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[자폐아] 자폐 아동의 치료·교육에 관한 고찰
레포트/사범교육
다. 자폐증은 1980년에 전반적 발달장애로 수정하여 사용함으로서 과거의 아동 정신병의 관념을 달리하고 있다아 전반적 발달장애는 자폐증후와 비슷한 발달 정신병리로 규정하고 18세 이전 중추 신경계에 이상을 보이는 정신장애 관념이다. 자폐증은 유아기, 아동기, 靑少年기에 이르는 성장 발달에 이상한 特性을 보인다.
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유아정신병 분류의 歷史
原因
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자폐特性
부모의 심리와 가족
치료교육
약물치료
특수교육
가족의 협력
conclusion(결론)
자폐증이 1943년 Leo Kanner에 의하여 처음 보고된 이후 그 原因과 치료에 대한 임상 경험과 연구들이 발표되었다. 이는 생물학적인 구조와 기능·유전·인지·사회정서·가족·사회계층· 文化 등의 상호 작용으로 설명(說明)될 수 있다아 그러나 그 原因과 치료에 대하여는 분명히 밝힌 연구는 없다.
