보육기관에서 타영역과 통합한 수학교육을 계획할때, 영역별로
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작성일 22-12-01 01:43
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Ⅱ 본론
1. 만3~5세 누리과definition 수학적 탐구하기 5개 영역
수학적 탐구하기 활동은 수와 연산의 기초definition 알아보기, 공간과 도형의 기초definition 알아보기, 기초적인 측정(測定) 하기, 규칙성 이해하기, 그리고 data(자료)수집과 결과 나타내기가 중심이 된다 수와 연산의 기초definition 알아보기는 생활 속에서 수에 관심을 갖고 수의 여러 가지 의미를 알기, 구체물 수량의 많고 적음을 비교해보고 ‘같다.’, ‘더 많다.
3~5세 누리과definition 탐구영역에서 수학적 탐구하기의 5개영역 중 한 가지 영역을 선택하여 아동을 위한 통합적 수학활동의 교수-학습방법을 계획해 보시오.
`목 차`
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만3~5세 누리과definition 수학적 탐구하기 5개 영역
2. 수학적 탐구하기 영역 중 기초적인 data(자료)수집과 결과 나타내기 영역의 내용범주와 세부내용
3. 기초적인 data(자료)수집과 결과 나타내기 영역의 통합적 수학활동 교수학습방법
4. 위 교수학습방법의 수학 관련 요소
Ⅲ conclusion(결론)(본인의 견해)
Ⅳ 참고한 문헌
Ⅰ 서론
3~5세 연령별 누리과정은 만 3~5세 유아에게 제공되는 공통과정으로, 신체운동ㆍ건강영역ㆍ의사소통 영역, 사회관계 영역, 예술경험 영역, 자연탐구 영역으로 대별된다 자연탐구 영역의 내용은 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 그리고 과학적 탐구하기로 구분된다 이 중 수학적 탐구하기는 수와 연산, 공간과 동형, 기초적인 측정(測定) , 규칙성 이해, 기초적인 data(자료)수집과 결과 나타...
3~5세 누리과definition 탐구영역에서 수학적 탐구하기의 5개영역 중 한 가지 영역을 선택하여 아동을 위한 통합적 수학활동의 교수-학습방법을 계획해 보시오.
`목 차`
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만3~5세 누리과definition 수학적 탐구하기 5개 영역
2. 수학적 탐구하기 영역 중 기초적인 data(자료)수집과 결과 나타내기 영역의 내용범주와 세부내용
3. 기초적인 data(자료)수집과 결과 나타내기 영역의 통합적 수학활동 교수학습방법
4. 위 교수학습방법의 수학 관련 요소
Ⅲ conclusion(결론)(본인의 견해)
Ⅳ 참고한 문헌
Ⅰ 서론
3~5세 연령별 누리과정은 만 3~5세 유아에게 제공되는 공통과정으로, 신체운동ㆍ건강영역ㆍ의사소통 영역, 사회관계 영역, 예술경험 영역, 자연탐구 영역으로 대별된다 자연탐구 영역의 내용은 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 그리고 과학적 탐구하기로 구분된다 이 중 수학적 탐구하기는 수와 연산, 공간과 동형, 기초적인 측정(測定) , 규칙성 이해, 기초적인 data(자료)수집과 결과 나타내기가 중심이 된다 아래에서는 위와 같은 3~5세 누리과definition 탐구영역에서 수학적 탐구하기의 5개영역 중 한 가지 영역을 선택하여 아동을 위한 통합적 수학활동의 교수-학습방법을 계획해 보고자한다.’의 관계를 알고 수량의 부분과 전체 관계를 알아보기, 다섯 개 가량의 구체물을 세어보고 수량에 관심을 가지며 열 개 가량과 스무 개 가량의 수량을 알아보기, 그리고 구체물을 가지고 더하기 빼는 경험을 해 보기에 초점이 맞추어 진다. 공간과 도형의 기초definition 알아보기의 경우는 …(skip)
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보육기관에서 타영역과 통합한 수학교육을 계획할때, 영역별로
다.’, ‘더 적다.
